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项目概述
收集、分析和保护重要的患者信息
与mg不朽情缘游戏网址的 转移-friendly 健康信息管理(HIM)学位课程, 你将准备帮助简化病人的护理问题. 您将获得知识和信心,与管理层的其他人一起制定政策和流程,提供对关键患者数据的快速访问,同时确保患者信息的保密性和适当发布.
培养混合技能,成为雇主的独特资产
获得结合医疗保健管理概念的学位, 信息技术, 组织领导力, 为您提供在健康信息学和健康信息管理领域取得成功所需的技能.
mg不朽情缘游戏网址的健康信息管理学位课程为您提供管理和改善健康信息访问和交付的知识. 您将学习如何在遵守美国健康信息管理协会(AHIMA)道德准则的同时整合健康信息管理, HIPAA法规, 组织标准. 当与信息治理和团队合作原则相结合时, 您将有信心为任何组织开发和实施信息系统解决方案.
获得在工作场所很有价值的实践经验
通过mg不朽情缘游戏网址的实践课程和现实世界的作业,立即将您新的健康信息管理技能应用到工作场所. 当与洞察力相结合,你会从教师谁是行业从业者获得, 你将拥有使自己从人群中脱颖而出的能力,并对未来的雇主更具吸引力.
在您的专业实践经验(PPE)中增加所学理论的实用价值. 这是HIM课程的最后一门课程,通过为您选择的经批准的医疗保健相关机构开发一个重要项目,您将有机会展示您在课程中学到的所有技能.
更快地收获学位的回报
mg不朽情缘游戏网址的HIM课程是为想要进入健康信息行业或想要在该行业发展的个人设计的. 如果你以前有医疗保健经验或教育, 你可以获得健康信息管理学位的转学分,或者通过能力测试和先前的学习评估来证明你的学习.
从一所为忙碌的成年人而建的大学获得学位
通过100%上课来获得你的学位 在线. 认证和 非营利组织,mg不朽情缘试玩是从头开始建造的,以满足人们的需求 成人学习者. mg不朽情缘游戏网址的无缝 转移 流程和学术顾问团队将帮助您轻松过渡到成为学生, 而mg不朽情缘游戏网址灵活的课程安排有助于平衡你的教育和工作, 家庭与生活. 从今天开始规划你的未来.
来源信息由国际经济建模专家(EMSI)提供
专业认证
mg不朽情缘游戏网址的健康信息管理认证机构是健康信息学和信息管理教育认证委员会(CAHIIM). 学院对健康信息管理学士学位的认证已被确认至2028-2029年. 所有关于该计划认证状态的查询都应通过邮件发送给CAHIIM, 东伦道夫街200号, 5100套房, 芝加哥, IL, 60601; by phone at (312) 235-3255; or by email at info@cahiim.org.
CAHIIM 2019-2020学年学生成绩数据
- 毕业率*:NA
- 就业率:100%
- 认证考试合格率:100%
*根据CAHIIM的指示, 毕业率指标是基于FAFSA的六年本科, 全日制毕业率定义, 第一次, 秋季入学并在六年内毕业(正常完成时间的150%)的在读本科生. 这个定义不包括非全日制学生, 转学, 或者是那些离开学校去军队服役的学生. mg不朽情缘试玩的大多数学生都是兼职的,可以在秋季学期以外的一个学期开始注册. mg不朽情缘游戏网址的学生在完成学业和工作之间取得平衡, 因此,家庭和其他相互竞争的优先事项, 有时意外的中断是必要的. 此外,大约90%的学生从其他机构转学分. 根据上述FAFSA定义, mg不朽情缘游戏网址在2019-2020学年没有符合这些条件的毕业生.
课程 & 课程描述
在本课程中, 学生获得必要的写作能力,以完成分析和论证论文支持的二次研究. 各种各样的作业, 从个人反思开始, 相互建立, 当学生发展想法回应, 批判, 并综合其他人的立场. 学生系统化和组织知识的方式将有助于他们的所有课程. 本课程也强调批判性阅读的要素, 有效的写作风格, 适当的语法和机制, 语言清晰, 以及逻辑性和凝聚力的发展. 最后提交一份扩展的、有文件记录的研究论文.
本课程向您介绍统计学及其在各个领域的应用. 这门课程涵盖了描述性统计和推断性统计. 包括的主题有:抽样技术, 数据类型, experiments; measures of central tendency, 离散度测量, 数据的图形显示, 基本概率概念, 二项和正态概率分布, sampling distributions and Central Limit Theorem; confidence intervals, 均值的假设检验, 或者是一个或两个群体的比例, 线性回归.
选择数学140引入定量推理或数学150基本代数作为先决条件. 这门课可以算作大学选修课.
本课程是对包括现代科学心理学在内的各个研究领域的概览. mg不朽情缘游戏网址将研究这些理论, 研究发现, 以及在心理学各主要领域的应用, 其目的是为学生提供实用的信息,他们可以应用到他们的个人和职业生活. 本课程涵盖的主题领域包括学习和记忆, 动机和情感, 人类发展, 人格理论, 精神病理学, 以及社会行为.
社会学是一门研究群体行为的科学——无论群体是否为二对, 小群体, 协会, 官僚机构, 社会, 公众, 聚合, 社会运动, 或暴徒, 等. 这门入门课程向学生介绍社会学原理和理论观点,以促进对规范的理解, 值, 结构, 以及人们组织成不同类型的群体的过程. 本课程着重于运用科学方法研究社会问题.g. 贫穷、犯罪、性别歧视和种族主义)和基本制度(1).e. 家庭、政府、经济、宗教、教育). 学生将发展他们的“社会学想象力”,以此来理解他们的生活是什么,以及他们与当地更大的社会力量之间的关系, 国家, 以及国际环境.
本课程是为对联合医疗保健专业感兴趣的学生设计的. 本课程的重点是解剖学和生理学的基本概念,这是在任何联合医疗保健计划中取得成功所必需的. 本课程可用于满足通识教育科学的实验要求, 然而, 不建议非专职医疗专业的学生参加.
本课程是为追求联合健康专业的学生设计的,提供了人类健康和疾病过程的概述. 学生将学习常见疾病以及它们如何从细胞层面影响人体健康, 器官, 以及系统层面. 重点将放在身体作为一个系统和疾病如何影响人体作为一个整体. 本课程的重点是健康和人类疾病的基本概念,这是在任何联合医疗保健计划中取得成功所必需的. SCIE 254的先决条件是成功完成SCIE 244 (C或更好).
以下课程6个学分:
从艺术中选择, 英国文学, 美术, 人文学科, 音乐, 哲学, 宗教或戏剧学科.
本课程为学生在学术上和他们选择的职业中成为成功的终身学习者做好准备. mg不朽情缘试玩课程要求高水平的自主学习,并注重在工作场所和课堂上所需的技能,这些技能很容易在两种环境之间转换. 课程内容包括时间管理策略, 目标设定, 阅读理解, 提高沟通技巧, 包括利用电子工具参与虚拟环境.
本课程为学生在学术上和他们选择的职业中成为成功的终身学习者做好准备. mg不朽情缘试玩课程要求高水平的自主学习,并注重在工作场所和课堂上所需的技能,这些技能很容易在两种环境之间转换. 本课程包括提高沟通技巧的策略, 包括利用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了模拟工作场所的团队合作而设计的.
这是一门中级课程,侧重于研究论文的写作. 本课程的学生通过研究和练习与他们自己的学习和工作领域相关的写作惯例,为成为专业话语社区的积极参与者做好准备. 通过提醒大家注意学科写作的惯例, 该课程还为学生准备高年级大学写作和高级学术话语的特殊惯例. 课程活动包括三篇扩展研究论文, 跨学科交流的半正式写作, 和阅读培养批判性参与学科对话.
这门入门课程的重点是将信息技术应用于使用数据库的商业策略. 学生将获得当前数据库技术的工作知识, 包括关系数据库概念, 数据库设计, 数据提取, 在使用数据库应用程序时使用数据仓库.
通过运用批判性和创造性思维, 本课程的学生将培养一套沟通技巧,以增强他们的个人和职业关系和努力. 本课程将侧重于技能发展的关键领域,如自我, 感知, 听, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, 说服, 以及演讲技巧.
本公开演讲基础课程旨在提高学生批判性思考和口头沟通的能力. 理论和实践提供在各种口语情况. 每个学生都被要求在听众面前发言, 但是课堂作业也包括阅读, 收集和组织信息, 写作, 和听力.
本课程是财务与管理会计的入门课程. 它是为非会计专业的学生设计的. 财务会计强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 它强调会计如何处理和呈现信息. 本课程还考察了财务报表的主要元素. 本课程的管理会计部分研究内部报告和决策. 本课程帮助那些希望以清晰的方式学习“数字意味着什么”的人, 简洁和概念性的方式,而不是专注于会计过程的机械方面.
这门课程是会计入门, 强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 大约三分之一的课程强调会计如何处理和呈现信息,包括接触记录交易, 根据既定的规则和程序为服务和商品公司调整余额和编制财务报表. 本课程的结余检查报表的主要元素,如现金, 应收账款, 库存, 长期资产, 折旧, 货币的时间价值, 工资, 债券, 以及其他负债和股票. 本课程的概念适用于ACCT 225(管理会计). 学生应避免在这两门课程之间有任何时间间隔.
本课程将提供有关健康的基本信息, 医疗保健, 还有医疗保健系统. 学生将熟悉各种类型的医疗保健组织, 利益相关者, 以及医疗保健问题,以塑造他们对医疗保健服务系统不同组成部分的理解. 通过对健康信息的探索, 学生将讨论和分析医疗保健专业在医疗保健中的作用.
理解文化能力, 道德, 政策, 在不断发展的医疗保健系统中,法律对医疗保健专业人员是必要的. 本课程将为学生提供实用的知识和应用伦理的方法, 法律, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 私隐及保密, 文化能力.
本课程将介绍医学术语的命名和使用基础. 重点将放在前缀的基本原理上, 道根, 后缀连接来建立一个广泛的医学词汇.
应用研究方法向学生介绍人类受试者的基本研究设计和数据收集技术? 社会研究环境共同的研究. 完成本课程后, 学生应该了解社会研究伦理的基本知识, 研究过程的步骤, 选定类型的定性和定量研究策略的优势和劣势, 选择、创造和改进测量仪器的问题, 如何正确选择合适的研究对象样本, 以及如何解释在假设检验中使用的选定统计测量.
本课程通过对公共卫生理念的考察,介绍公共卫生的基本概念和实践, 目的, 历史, 组织, 功能, 工具, 国家公共卫生实践的活动和结果, 状态, 以及社区层面. 该课程还考察了公共卫生职业和职业. 案例研究和各种与实践相关的练习是学习者参与实际公共卫生问题解决模拟的基础.
向学生介绍健康信息管理(HIM)专业人员在各种医疗保健环境中的作用. mg不朽情缘游戏网址将讨论HIM专业人员的教育和资格要求,以及对美国高等教育的概述.S. 医疗保健提供系统,以及各种报告和认证要求.
本课程介绍临床分类系统,该系统用于在各种设置中为医疗保健相遇分配代码. 重点将放在组织上, 的关系, 以及规范这些系统的指导方针.
本课程介绍临床分类系统,该系统用于在各种设置中为医疗保健相遇分配代码. 重点将放在《mg不朽情缘试玩》上, 医疗保健通用程序编码系统(HCPCS), 以及其他常见的分类系统.
本课程概述了在美国用于支付服务费用的常见医疗保健报销方法. 重点将放在识别和应用基于病人接触类型的正确方法.
本课程向学生介绍健康信息管理专业的基础和能力, 与管理层一起, 法律, 以及影响美国医疗服务体系的伦理挑战. 学生将受到医疗保健动态景观的挑战, 在多样化的环境中领导的复杂性, 以及在医疗机构中管理员工的问题.
本课程向学生介绍各种类型, 定义, 的关系, 使用, 以及对来自医疗保健功能和流程的数据的解释. 学生将探索通常用于病人护理的信息标准和健康数据的表示, 报告, 报销, 质量改进项目.
本课程将涵盖健康信息学的历史, 信息基础设施的设计和挑战, 以及当前的问题. 主题将包括HIPAA和其他立法, 电子健康档案的应用, 以及卫生信息系统的其他临床和行政应用.
本课程从管理企业内部存在的信息系统的角度考察医疗保健组织. 确定临床和医疗保健交付过程以及它们如何与信息系统相关是一个主要焦点. 本课程的目的是确定当今医疗信息系统管理面临的关键问题, 检查它们的原因, 并为这些问题制定合理的解决方案. 具体的联邦法规, 供应商的解决方案, 财务影响,因为他们涉及到医疗保健信息系统也进行了检查.
本课程将要求学生应用健康信息管理软件, 工具, 以及真实医疗状况和问题的技术. 重点将放在电子健康记录的应用上, 常用的数据工具和报告, 并对决策进行适当的分析.
卫生信息管理专业实践经验(PPE)是卫生信息管理专业课程中取得的能力的高潮和展示. 学生必须选择一个合适的地点(e.g.、医院、诊所、保险公司、政府或监管机构、软件供应商等.),并征询HIM项目主席的意见, 并开发一个重要的HIM项目, 研究, 或其他适用的努力来衡量他们对已建立的HIM项目结果的掌握程度. 典型的个人防护装备将包括至少80个现场小时, 外加20-40小时的课程. 在本课程中,学生应定期与HIM项目主席和PPE现场经理会面,以记录令人满意的进展. 所有PPE提案必须由项目主席批准,并应不迟于课程开始日期前12周提交. 学生应查阅HIM PPE手册了解更多详细信息.
本课程旨在帮助学生成功通过由美国健康信息管理协会(AHIMA)举办的注册健康信息管理管理员(RHIA)考试。. 重点将放在最佳应试实践上, 运用批判性思维来解决复杂的问题, 加强RHIA领域能力.
本课程是为专职医疗学生开设的药理学入门课程. 学生将检查这些属性, 影响, 主要药物类别中主要药物的治疗价值. 将详细探讨药效学和药物治疗学.
以下类型课程19学分:
大学开设的本科课程(发展教育课程除外).
目前mg不朽情缘游戏网址的学生有资格参加多达8个学分的研究生课程,以完成他们的本科课程, 以及未来的研究生学位. 如果您对这个机会感兴趣,请与您的学术顾问交谈. 学生应选择以下研究生课程:HCM 733, HCM735, HCM742, HIM702, 他710, 和HIM 761.
所有学生必须通过大学写作(eng120), 基础学习策略(PF 121)或学习策略(PF 321)在参加任何200级或以上的课程之前. 在mg不朽情缘试玩注册的30小时或更少的转学学分的学生需要通过PF 121基本学习策略来代替PF 321学习策略. 人际沟通(通讯150)或言语沟通(SPCH 100)必须在注册任何300级或以上的课程之前完成. 学生还必须满足大学代数能力要求. 请注意:由于医疗保健实习的独特要求, 在选择本专业之前,学生应该查阅专业实践经验(PPE)手册,了解项目所需实习部分的重要信息. 申请人必须在参加HIM课程之前填写并返回收到PPE手册的确认. 关于手册或表格的问题,请联系HIM项目主席. 本手册及表格可透过以下连结阅览:
学术未成年人
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2023 - 2024年学费 | 每学分成本 |
---|---|
标准学费 | $398 |
B.S. 在护理 | $298 |
现役军人 | $250 |
国际学生 | $526 |
2024 - 2025年学费 | 每学分成本 |
---|---|
标准学费 | $398 |
B.S. 在护理 | $298 |
现役军人 | $250 |
国际学生 | $526 |
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67% 学费更少
一年修31个学分的学生, mg不朽情缘游戏网址2023-2024学年的本科学费为12美元,338. 根据 美国大学.org, 这比全国平均水平低67%, 非营利性大学四年制学费38美元,070.
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1. 要获得本科学位,学生必须:
- 顺利完成主修课程的所有必修课程,包括:
- 通识教育
- 商业或专业核心
- 主修领域及选修课程
- 技术转移学分(仅适用于特定学位完成课程)
2. 满足这些平均绩点(GPA)要求:
- 所有学生必须达到mg不朽情缘游戏网址的最低累积GPA 2.00
- 所有学生的平均成绩必须至少达到2分.主要地区有25个, 每个专业领域的课程必须以“C”或更高的成绩完成,才能计入学位要求
3. 完成居住要求
- 寻求学士学位的学生必须在mg不朽情缘游戏网址完成至少30个学分才有资格获得学位. 寻求副学士学位的学生必须在mg不朽情缘游戏网址住校期间总共修满20个学分才有资格获得学位.
4. 完成所有必要学杂费的支付
5. 不会因学术不诚实或违反学生行为准则而受到纪律处分
项目主席和学术顾问可以咨询,提供有关课程选择的信息和指导, 时间表的准确性, 以及转移过程. 然而, 学生有责任理解和满足其专业或学位的学位要求,并相应地规划时间表.
总体居住要求
寻求学士学位的学生必须在mg不朽情缘游戏网址完成至少30个学分才有资格获得学位. 寻求副学士学位的学生必须在mg不朽情缘游戏网址住校期间总共修满20个学分才有资格获得学位.
课程水平要求
学生必须总共修满40个学分,相当于mg不朽情缘游戏网址300/400级课程的学士学位. 学生必须至少修满12个学分,相当于200级或以上的课程才能获得副学士学位.
业务核心需求
有商业核心要求的专业是会计, 应用管理, 工商管理, 商业经济学, 业务取证, 能源管理, 创业, 财务管理, 财务规划, 法务会计, 人力资源管理, 信息系统审计, 物流管理, 管理 & 领导力、市场营销、运营 & 供应链管理和风险管理 & 保险. 商业核心是相关学科的基础,适用于商业学士学位. 商业核心课程的目的是让学生对组织有一个概念性的理解, 职能领域如何相互联系以实现组织目标, 以及如何在当今环境中运用专业的决策能力和技术技能. 完成商业核心课程后,毕业生将能够:
- 分析一个组织的会计信息,以制定合理的商业决策
- 识别并应用与组织财务决策相关的评估模型
- 确定影响业务主要职能领域的力量的影响(例如.g.伦理、法律、技术、经济、全球和社会)
- 将营销活动应用于企业对企业和企业对消费者市场的商品和服务交付
- 运用人际关系和资源管理技能,提高业务成功
商业原则(BSAD 110)是商业核心的先决条件. 学过相当于四门商业课程的转学生不需要修商业原理.
主要分区要求
学生必须在专业领域修满20个学分,相当于获得学士学位的mg不朽情缘试玩专业课程的300/400学分. 学生必须修满12个小时的专业课程,达到200级或以上水平才能获得副学士学位. 最少2个.无论是副学士学位课程还是学士学位课程,学生都需要在专业领域达到25 GPA, 并且每门专业课程必须以“C”或更高的成绩完成,才能计入学位要求.
顶石的要求
每个专业都有一个顶点经验,这些经验的学分不能转移到大学. 这是一门mg不朽情缘试玩课程,旨在整合和评估每个专业的学习成果. 这门课应该作为最后一门专业课程. If, 考虑到学业进度和学生预计的毕业日期, 这是不可能的, 那么学生必须有高级学位(90或以上学分), 加上以技能为基础的通识教育课程(COMM), SPCH, 令状, 数学, 排版), 所有商务或专业核心课程, 以及顶尖的先决条件课程.
后续学位要求
攻读后续学士学位的学生必须在mg不朽情缘游戏网址获得至少30个200级或以上的实习学分, 其中至少16个学分必须是相当于300/400级课程的专业领域课程.
其他学位要求
寻求额外学士(或副学士)学位的学生必须在第一个学士(或副学士)学位之外成功完成至少30个学分(包括专业要求). (参见《mg不朽情缘试玩》的“后续学位”部分.)
转移信用
转换学分和标准化考试的学分, 其他机构颁发的熟练程度考试或组合学分不计入mg不朽情缘游戏网址的居住要求. mg不朽情缘游戏网址进行的能力考试或作品集评估所授予的学分可作为适当的专业领域学分申请, 但不会减少实习时间.
符合以下至少一项标准的学生有资格作为攻读学位的学生入学:
- 已提供从认可的高中或同等学历的正式毕业文件(见下文所需文件), or
- 有一个同伙, 高等教育机构(以前是地区)认可的学士或硕士学位, 认证机构:被认可为认证候选人的机构, 或高等教育认证委员会认可的机构
文档要求
- 高中毕业或同等学历的证明文件-申请mg不朽情缘试玩学位的申请人转学时间少于60个学期.
- 如果学生从机构(以前是地区)认可的高等教育机构获得60个或更多学分的可转移学时, 这样他们就不需要提供高中文凭或同等学历. 可接受的高中毕业证明或本科录取的高中同等学历证明必须包括以下内容之一:
- 列出毕业日期的正式高中成绩单
- 普通教育文凭
- 通过州高中同等考试的官方证明文件
- 家庭学校结业证书/成绩单的正式文件
- 所有教育机构(大学)的正式成绩单, 大学, 专业的学校, 等.),无论是否获得学分.
在收到所有成绩单并完成分班考试之前,被分类为攻读学位的学生将不允许注册课程(请参阅“分班考试”中的具体要求)。.
招生过程
入学程序应该尽早开始,以最大限度地安排选择和财务规划. 了解更多有关 本科录取流程.
英语能力要求
准学生必须具备英语语言能力. 通过以下任何一种方式达到要求:
- 申请人是英语为官方语言的国家的公民.
- 申请人已在位于中国的院校获得学士学位(或更高) 讲英语的国家 课程是用英语教授的.
- 申请人在最近两年内参加的语言能力考试中取得适当成绩, 如下所列.
本科生面授:学生必须获得最低托福总分500分(笔试), 60(互联网), 5.5雅思, Accuplacer esl 259, 或剑桥160分,每个考试部分至少有以下成绩. 注册前, 学生将参加语言分班考试,以确定是否需要学习ESL.
托福考试 | 雅思考试 | ACCUPLACER | 剑桥英语量表 | |
阅读 | 15/30 | 5.5 | 85 | 160 |
写作 | 15/30 | 5.5 | 4 | 160 |
听 | 15/30 | 5.5 | 85 | 160 |
说话 | 15/30 | 5.5 | n/a | 160 |
句子的意思 | n/a | n/a | 85 | n/a |
国际学生必须参加阅读理解和写作考试.
学生的托福总成绩必须达到550分(笔试)/79分(网考).5雅思, Accuplacer esl®105, 或剑桥180,至少在每个考试小节中取得以下成绩.
托福考试 | 雅思考试 | ACCUPLACER | 剑桥英语量表 | |
阅读 | 20/30 | 6.5 | 00 | 180 |
写作 | 20/30 | 6.5 | 5 | 180 |
ACCUPLACER入学评估
- 未来的学生可以通过mg不朽情缘游戏网址举办的ACCUPLACER ESL®考试来证明英语语言能力. ACCUPLACER ESL®考试套件是基于互联网的, 计算机自适应评估,旨在正确评估学生的英语语言能力.
- 考试费用和任何相关的行政或监考费用将被评估为管理
- ACCUPLACER考试. 此外,学生须自行承担重修考试的所有费用.
- 未达到最低分数要求的学生可以在两周内重新参加一次考试. 随后的重考将在三个月的等待期后考虑. 通过考试的成绩在mg不朽情缘游戏网址的有效期为两年.
- 所有ACCUPLACER考试必须由符合特定标准的认可监考人员进行, 按照监考老师的期望来定义. 在你所在地区找监考的另一种选择是虚拟的, 在线监考服务, 经ACCUPLACER批准. 欲了解更多信息,请联系国际学生和项目办公室.
对执照的要求因职业和州而异. 如果你正在考虑一个在线学术课程,从而获得你所在州的专业执照, 强烈建议您在开始您所在州以外的学术课程之前联系您所在州的相应许可机构. 学术课程和个人毕业生必须符合该州制定的标准,才有资格获得执照. 获得执照和/或认证的资格可能不仅仅涉及成功完成学位. 如果你对专业执照感兴趣, 请与您打算执业的州的相应许可机构核实.
有关该计划是否会导致专业执照的更多信息,请访问 mg不朽情缘游戏网址的专业执照披露网页.
大学采用团队合作的方式进行规划, 发展和维护其学术课程. 这一过程的一个基本要素——也是该机构质量保证实践的关键——是项目咨询委员会(以及相关的校友咨询委员会)。. 各种各样的商业和行业领袖组成了这些学科特定的委员会,为理论到实践的想法提供指导, 全球商业视角, 以及该领域的新兴话题. 每学年, 项目顾问委员会与部门主席和教师会面,进行生动活泼的对话, 从而将成员丰富的专业经验和专业知识带入课堂. 除了, 一些系主任选择让项目顾问委员会成员参与学术项目成果的评估.
名字 | 组织 | Title |
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丽莎Cerrato | 哥伦布州立社区学院 | 项目协调人 |
吉尔崔 | 全国儿童医院 | Dir., HIM +隐私官 |
艾米丽Gribben | 俄亥俄健康/河滨医院 | 高级顾问学习 |
迈克尔Iozzi | 全国儿童医院 | 信息. 保安及风险经理. |
凯文·琼斯 | 俄勒冈州立大学韦克斯纳医疗中心 | Dir. 企业Archit. +他 |
约旦Nerswick | Intentive解决方案 | 项目经理 |
黛布拉Ryle | 全国儿童医院 | 数据架构师 |
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